道尔顿新华公学获广东省义务教育标准化学校督导评估组高度认可 


(2017-10-28)10月26日,广东省义务教育标准化学校督导评估专家组一行来到道尔顿新华公学,对学校标准化建设进行了全面的督导评估。梅连生校长向专家组作了题为“守正至善 融合创新 建设中国基础教育的国际化新学校”的自评报告。

    
深圳道尔顿新华公学由前兵乓球世界冠军陈新华先生创办,是深圳市、南山区两级政府大力支持的优质特色民办教育发展项目。学校办学定位是建设一所与“深圳现代化国际化创新型城市”相匹配、满足社会对高品质教育选择性需求的国际化特色学校,是以培养融入世界、创造未来的卓越公民为目标的“中国的国际化新学校”。


2017年6月经国际道尔顿教育协会专家组的评估,学校已成为在中国被正式授权认定的第一所“国际道尔顿学校”、“国际道尔顿教育协会成员学校”。学校也同时是中国教育科学研究院【道尔顿教育学校实践模式研究】实验学校,是南山区教育局教育国际化项目实验学校。道尔顿新华公学是深圳成立的第一所基础教育学段的国际化实验学校。


学校按广东省一级学校和国际道尔顿学校标准建设,教学楼、艺体楼、宿舍楼、餐厅以及运动场区规划合理、设施先进、设备一流、功能齐全,完全达到甚至远超国际化办学的基础条件。


教学楼设有学习资源中心、STEM创新实验室、岭南生态厅、中国文化馆、世界文化村、视觉艺术馆、表演艺术馆、形体健身房、高尔夫球馆、新华国球馆等等功能场馆。


学校的各项设施特色鲜明、功能齐全、设备先进,配置面向国际化。学校推行科学化管理与个性化管理相结合,既能充分满足学生全面发展的需要,又能为学生个性化发展提供支持,努力使道尔顿的每一位学生“个性更鲜明,思维更活跃,合作更和谐,学业更突出”。


学校建校以来,以立德树人为根本任务,坚持党的教育方针,坚定国际化办学的方向,坚守“融合创新、守正至善”的核心文化,在学校获得“国际道尔顿学校”认证基础上,抓住道尔顿制的中国化实践主线,推进以学习者为中心的个性化教育,培养融入世界、创造未来的卓越公民。为此,按国际化办学方向,学校在以下几方面突出自己的办学优势和亮点。

完善的资源型学科与专业教室
道尔顿契约式教与学方式
CIL融合型特色课程
混龄制家庭自主管理
《道尔顿教育学校实践模式研究》课题研究
扎实进行道尔顿教师的国际化培训与发展
        

在整个评估过程当中,广东省义务教育标准化学校督导评估组的专家们依据《广东省义务教育标准化学校督导评估标准评定细则》,对学校全面展开6项一级指标、28项二级指标的细致、严格、专业的评估。这6项一级指标包括:

一、校园、校舍;
二、教学及教学辅助用房和仪器设备、图书;
三、办学规模、班额;
四、校长、教职员队伍建设;
五、卫生安全保障、生活设施;
六、学校管理与素质教育。

通过实地考察校园环境、走访师生、观察课堂教学、查阅校对学校档案资料等严格的评估,广东省义务教育标准化学校督导评估专家组对于学校的办学条件和办学思想有了更全面的认识和了解,并给予高度评价和认可。

标准化学校督导评估组的组长杜锡群在总结发言的时候说到,深圳道尔顿新华公学的很多一级和二级指标不仅完全符合《广东省义务教育标准化学校督导评估标准评定细则》的标准,甚至是远超这些标准的,它的优质化、国际化办学不仅仅体现在这些硬数据的指标上,同时在国际化办学的理念上,也非常具有远见卓识,学校瞄准国际化办学目标,创建国际化办学标准,引领中国基础教育国际化创新发展的理念非常值得期待。